为帮助新生快速明晰学业方向、规划职业路径，人工智能学院组织了系列成长指导活动，从多维度为新生拨开成长迷雾。

周振坤老师和杨青老师分别为人工智能和计算机科学与技术专业的同学们进行了培养方案介绍，更加深化了同学们对专业的认识。培养方案就像是专业的"说明书"，清楚地写着同学们大学四年需要完成的所有"任务"。老师从同学们最关心的学院学位制度和毕业条件入手，讲解学院的教学环节，清晰地梳理了同学们需要在本科阶段完成的课程和任务，明确这个专业毕业后，学校希望大家成为什么样的人才，加深了同学们对自己的专业的认知，也对未来的学习生活有了一定的规划。同时两位老师分别阐释了人工智能和计算机专业的联系和区别，从专业角度为同学们推荐了适合自己兴趣爱好和未来就业方向的选修课程，希望能帮助同学们快速抓住重点，不负韶华，早日学有所成。

在培养方案的基础上，首都经济贸易大学CFA校内班的袁雪老师为人工智能和计算机科学技术专业的新生进行了职业规划讲座。他们从介绍如何结合个人兴趣与专业优势，找到适配的职业方向；解读热门行业发展趋势与人才需求；分享工作经验和现在的行业前景等方面为同学们指点迷津，为同学们提供证书培训和海外考试等课程。老师们深度剖析了计算机与人工智能专业在各领域尤其是我校对口的金融行业的应用，为同学们今后的学习方向提供了宝贵的指导和启发。

除了校内学习和实践，留学交流也是同学们提升学习能力、专业知识和建立自己能力的渠道。合作交流处的吴瑛楠老师为同学们介绍了学校的合作交流项目，说明了合作的海外院校、专业设置、课程特色、以及获得的学位。同时明确告知同学们申请需要满足的硬性条件。包括语言成绩、推荐信等，介绍整个项目的预估总费用。同时会说明是否有奖学金、助学金或其他资助机会以及学校提供的学术和生活支持服务。听完宣讲，同学们对留学有了更具体的概念，会开始思考自己是否适合留学项目，以及未来的职业发展方向，对未来的留学生活充满向往和期待。这无疑为同学们的未来指明了又一条道路。

学院兼职辅导员白敏煊老师和分团委副书记汪铮非同学就同学们关心的入团入党、第二课堂、创新创业进行了讲解，它们分别代表了思想追求、综合素质和实践创新。作为新时代新青年，入团入党、为国家和人民服务是很多同学追求的目标，但这一过程需要经过严格的学习、考核和组织审查，老师的讲解和学姐的经验分享让同学们明确了自己需要做什么，如何达到标准。第二课堂和创新创业则是课堂学习之外的校园活动，目的是提升同学们的综合素质和实践能力。白老师清晰地介绍了学院第二课堂的学分要求，以及可以参加的学术讲座、学科竞赛、志愿服务、社会实践等活动。同时，白老师也就创新创业为同学们介绍了学校提供的契机和平台，如学术竞赛、导师指导和创业基金等，让同学们最大程度发挥自己的优势，创造个人价值。

相较于理论知识和官方介绍，同学们最关心的还是学长学姐货真价实的经验分享，因此学校邀请到两位保研成功的学长学姐给同学们进行分享和指导。乐峻峣同学以“走好保研路——从学习生活说起”为题，给同学们分享了自己的学习经验。他认为，大学最重要的不是做了多少事，而是想清楚自己要成为什么样的人。学长的经验让同学们明白，要将大学生活当作探索兴趣和优势的“试验田”，深耕自己的目标方向，主动寻求机遇和帮助，从"被动接受者"转变为"主动创造者"。钱天鹤同学则从科研竞赛角度分享了自己的经验和心得。科研竞赛是检验和运用知识的最佳方式：将课堂上学的理论知识组合起来，真正解决一个实际问题。它能在加深知识印象的同时锻炼团队协作、沟通表达、时间管理和抗压能力。这些都是未来无论读研还是工作都极其宝贵的财富。学姐也期待新生同学们能够怀揣探索的心，在大学生活中真正收获成长。

从职业方向的精准点拨到学业任务的清晰梳理，从思想与实践能力的全面赋能到学长学姐的经验传承，这场指导活动为新生们搭建了认知专业、规划未来的桥梁。相信同学们能带着这份收获与启发，在大学四年里明确目标、深耕细作，在学业精进与综合成长中实现自我价值，以昂扬姿态奔赴属于自己的精彩未来。